十六个月宝宝如何教育?

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16个月的宝宝已经会说话了,这时要多和孩子交流,听听他说的每个词,每句话;多问问他问题,比如今天在幼儿园开心吗?有没有看到小狗?你最喜欢的小狗是什么颜色的?你的玩具在哪里呢等等。孩子说话是需要积累的,尤其是词汇量的积累,这个年龄正是牙牙学语的时候,家长要多鼓励孩子说,然后引导孩子去理解一句话的意思,让孩子学会表达。

除了语言能力之外,这个阶段的孩子会开始萌发出自我意识,也会开始探索周围的世界,这是非常值得欣喜的事情。此时家长可以有意识的培养孩子独立的能力,比如吃饭时不必追着喂,而是让孩子自己端饭盘、吃饭、擦嘴;玩耍时,可以让孩子自己去选择想玩的玩具,玩完后自己收好放好;睡前也可以让孩子自己挑选喜欢的绘本,阅读并且亲子分享。

还可以有意识的培养孩子的责任心,让宝贝帮助家人做一些力所能及的事,比如帮妈妈拿拖鞋,递毛巾等,并适时给予夸奖,让孩子知道帮助家庭是有成就感的一件事。 此阶段也是儿童敏感期的重要时期,比如对顺序的敏感期和对数学的敏感期,因此在此年龄段对孩子进行相应的启蒙教育是很有必要的。比如在教孩子认识数字和形状的时候,可以把数字和形状做成卡片或贴画的形式,让宝宝进行指认,再加以简单的加减运算培养。

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在孩子入幼儿园之前,从15、16个月起就应当对他们进行教育。此时教育的主要形式是:对婴幼儿做出明确的要求:让他坐在儿童便椅上大便;用杯子喝水;用勺吃饭;玩完的玩具应该放到原来的地方等等。所有这一切都是训练孩子,让他养成最基本的习惯,并能辨认自己的东西。

在孩子能够听简单的指示之后,就可以对他进行基本的训练,教他完成极其简单的工作,例如:把跌在地上的小球拣起来,把娃娃拿到妈妈的手上等等。这样在训练过程中发展孩子的记忆和反应能力。

从这个时期起要逐步纠正孩子与社会要求不一致的行为。例如:不许用手抓玩具,不能够无止境地让母亲喂自己吃东西等。所有这一切都应该通过说服和解释进行,切不可粗暴地进行。

纠正婴幼儿行为的最有效的劝说方法是用高兴的、微笑的语调,用手势和表情表达自己的意思。由于这个年龄的孩子十分依恋母亲,害怕离开母亲,因此母亲的态度对婴幼儿是个强大的刺激,孩子对母亲都是言听计从的,这一点应利用来教育孩子。

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