安岳中学好还是乐至中学好？
我是1983年考入安岳中学的，那时的安中可是全四川省知名高中之一，和成都七中、绵阳中学齐名。我入学那年，学校的硬件设施在省内也都是数一数二的，操场是标准田径场，有足球场、网球场、篮球场，学生住宿条件好，有独立卫生间，食堂伙食也很好（比起现在当然是天差地别）。最重要的是，学校很注重学生的成绩，管理严格。
80年代到90年代中期，我校每年考上清华北大的学生都有好几个 。我班上就有两个同学考上了北大，一个考上清华。我的数学成绩在班上也仅次于这两个清北的学生。当时有个目标就是考清华北大，所以我的数学老师经常表扬我，这对我提高高中数学成绩起到了很重要的作用。
后来我考取了上海外国语大学，我的两位同学考取了复旦大学和北京大学。 上世纪八十年代末到九十年代初期，是全国改革开放的初期，也是中国教育从应试教育转向素质教育的开始。那时我们作为改革的一代，感觉国家和社会都在发展，我们的学校也应该有所改变吧。但让我感到失望的是，尽管社会在不断进步，而我们的学校却在退步。
首先是不重视学生的学习，认为学习好的孩子“笨”，提倡素质教育，不考试，不排名次，让本来好学上进的同学失去了学习的动力。其次是学校越来越乱，社会上的各种不良风气也影响到了学校，学生抽烟、打架、谈恋爱的越来越多，品德素质差的班级也越来越多。最后是我感到最不可理喻的，就是对教师的压迫和剥削。我记得刚踏入高校的大门，我的前辈就告诫我：以后千万不要再回到教育行业，特别是基础教育！当时的我感觉教育真是穷酸无趣，没什么前途。 我虽然读了高中，考了大学，但是我的思想并没有跟上大学那个层次。当我毕业后，我的那些初中毕业就不读书的同学反而比我知道的多，聊得起劲，因为社会上有很多新鲜事物他们没学过，但是见过。而我又把在学校学的那点知识扔一边，觉得都过时了。