幼儿园春天可以干什么?

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1、和孩子们一同寻找春天

俗话说“一年之计在于春”,为了培养孩子的生态意识和环保理念,更好地亲近大自然,增长见闻,开拓视野,锻炼能力,春季幼儿园往往会开展丰富多彩的“找春天”活动,让孩子在实践中丰富知识,获得愉悦。

活动设计(例):

春天来了,幼儿园里有什么变化?我们一起去找一找…… 春天来了,花草树木长成什么样了?我们一起去观察…… 春天来了,动物有什么变化?我们一起去观察……

2、“小小医生”保健伴身边

医生,是幼儿园普遍设定的社会职业角色之一(与幼儿园设置的社会角色“消防员”、“司机”、“警察”、“护士”等相对应),一般由孩子扮演,开展相关的保健活动。幼儿园不妨多设计相关的“诊疗”活动,让孩子做“小医生”,给同伴检查和医治疾病。在“看病”的过程中,不仅能够增强儿童的自我保护意识和能力,在真实的情境中感受和治疗简单的身体疾病,还更加懂得关爱他人,增进伙伴之间的亲情和友情。

活动设计(例):

小朋友,你的牙齿疼么?给我们看看你的牙齿。我们给你的牙齿唱跳一曲“牙齿歌”吧! 我的小手很干净,因为我很讲究卫生。手脏了该怎么办呢?让我来教你“七步洗手法”。

3、春风吹,风筝飞

春暖花开,风筝盛放,“风筝节”也会在这一时期来到幼儿园中。教师可以引导幼儿设计、制作、放飞风筝,表达梦想和祝福,在户外活动进行放飞。这一活动有利于培养孩子的艺术和科技素养、实验探索能力、创造能力,更重要的是能为幼儿提供一个合作交往、表达情感的机会。

活动设计(例):

春姑娘来到了幼儿园,我们开心地放风筝吧! 我的风筝上有七色花,她能带来各种幸福。我的风筝上有一个太阳,晒一晒,把病毒全消灭。 让我们握握手,我们的友谊会像风筝一样飞得高,飞得远!

4、绿色春风进我家

每年的3月12日为中国植树节,为了让幼儿更多地了解植树节,亲身感受劳动的快乐,通过植树活动提高幼儿的爱护环境的思想意识,从小事做起,树立绿化环保理念,推动当代社会的生态文明。同时,感受家庭劳动的快乐,培养热爱劳动的习惯。

活动设计(例):

这是我在家和爸爸妈妈一起种的小苗,它叫“幸福树”,我希望它快快长大! 这是我和妈妈一起完成的“爱心树”,我把祝福拴在树上,希望送给身边的人。 快看,这是我的小手种出的“智慧树”!每一片叶子都让我感受到快乐的成长!

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