如何教孩子分解？
教孩子分解的过程应与教孩子学会分类结合进行，在孩子能分辨2~3种以上物品（或玩具）的异同后开始进行。家长用孩子能理解的语言向他解释分解的含义，并身体力行地向他做示范，然后引导孩子做简单的分解活动，例如摆积木、拆玩具等。随着孩子操作能力的提高，家长逐渐增加分解活动的难度，扩大活动范围。指导孩子从事力所能及的家务活，如分碗筷、分饭菜、摆筷子、分水果、分拣衣物、分装食品等；组织孩子参加分类游戏，如分拣玩具、分拣小物件、分拣动植物图片等；并指导孩子学做智力加减法，如把“4个苹果”，“3个苹果”合到一起，引导孩子说出“4个苹果和3个苹果合起来是7个苹果”，并算出等于几，然后在“7个苹果”的基础上，拿走1个或2个、3个、4个苹果，再让孩子算一算，还剩几个苹果，然后让他亲自动手实践，以此训练孩子的分析思维。
对抽象思维能力较强的孩子，可适当提高要求，要求孩子把某个事物分解成若干部分，或把某件事情分解成若干过程或环节，然后按一定顺序进行，并鼓励孩子复述或表述分解结果。