幼儿园春天可以干什么？
1、和孩子们一同寻找春天
俗话说“一年之计在于春”，为了培养孩子的生态意识和环保理念，更好地亲近大自然，增长见闻，开拓视野，锻炼能力，春季幼儿园往往会开展丰富多彩的“找春天”活动，让孩子在实践中丰富知识，获得愉悦。
活动设计（例）：
春天来了，幼儿园里有什么变化？我们一起去找一找…… 春天来了，花草树木长成什么样了？我们一起去观察…… 春天来了，动物有什么变化？我们一起去观察……
2、“小小医生”保健伴身边
医生，是幼儿园普遍设定的社会职业角色之一（与幼儿园设置的社会角色“消防员”、“司机”、“警察”、“护士”等相对应），一般由孩子扮演，开展相关的保健活动。幼儿园不妨多设计相关的“诊疗”活动，让孩子做“小医生”，给同伴检查和医治疾病。在“看病”的过程中，不仅能够增强儿童的自我保护意识和能力，在真实的情境中感受和治疗简单的身体疾病，还更加懂得关爱他人，增进伙伴之间的亲情和友情。
活动设计（例）：
小朋友，你的牙齿疼么？给我们看看你的牙齿。我们给你的牙齿唱跳一曲“牙齿歌”吧！ 我的小手很干净，因为我很讲究卫生。手脏了该怎么办呢？让我来教你“七步洗手法”。
3、春风吹，风筝飞
春暖花开，风筝盛放，“风筝节”也会在这一时期来到幼儿园中。教师可以引导幼儿设计、制作、放飞风筝，表达梦想和祝福，在户外活动进行放飞。这一活动有利于培养孩子的艺术和科技素养、实验探索能力、创造能力，更重要的是能为幼儿提供一个合作交往、表达情感的机会。
活动设计（例）：
春姑娘来到了幼儿园，我们开心地放风筝吧！ 我的风筝上有七色花，她能带来各种幸福。我的风筝上有一个太阳，晒一晒，把病毒全消灭。 让我们握握手，我们的友谊会像风筝一样飞得高，飞得远！
4、绿色春风进我家
每年的3月12日为中国植树节，为了让幼儿更多地了解植树节，亲身感受劳动的快乐，通过植树活动提高幼儿的爱护环境的思想意识，从小事做起，树立绿化环保理念，推动当代社会的生态文明。同时，感受家庭劳动的快乐，培养热爱劳动的习惯。
活动设计（例）：
这是我在家和爸爸妈妈一起种的小苗，它叫“幸福树”，我希望它快快长大！ 这是我和妈妈一起完成的“爱心树”，我把祝福拴在树上，希望送给身边的人。 快看，这是我的小手种出的“智慧树”！每一片叶子都让我感受到快乐的成长！