幼儿园学段是什么意思？
我国把幼儿园教育划分为六个阶段，每个阶段有不同的特点，而且每个阶段的幼儿学习目的及应用材料各不相同，而且各阶段掌握的经验层次要求也是不同的。
幼儿园学段是什么意思？
第一，新生儿阶段。此阶段的孩子主要是以睡眠和吃奶为主。一般情况下，母乳喂养的孩子，大小便都是在睡眠过程中进行的，这个时候的孩子还没有昼夜观念。
第二，萌芽期。此阶段的孩子已经可以区分颜色，而且眼睛可以跟随色彩比较鲜艳的东西转动，而且也有了初步的昼夜概念，到了晚上，眼睛会害怕光线，会选择自行入睡。
第三，确认期。此阶段的孩子已经有了明显的昼夜概念，会区分白天和黑夜，尤其是在晚上睡觉的时候不再需要开灯。
第四，成熟期。此阶段的孩子对周围的环境和事物已经熟悉了，尤其是作息时间非常规律，且生活技能也学会了，尤其是动手能力有了很大的提高，而且天气和时令对孩子也会有很大的影响。
第五，过度期。孩子准备进入小学学习，会对学习充满信心而且求知欲非常旺盛，对一切事物都有着较强的控制欲望，但有的孩子会比较沮丧和消沉，觉得学习过于简单，没有挑战性。
如何面对不同年龄阶段的幼儿
第一，要尊重幼儿，且关注幼儿。作为教师，要尊重幼儿，且关注幼儿。尊重幼儿是指在社会公德、礼貌礼仪和待人处事的态度上要言行一致，尊敬长辈和他人，讲求社会信用，心胸开阔，宽厚待人，尊重他人的隐私，不轻易评价他人，不糟蹋公共财物。关注幼儿即关注幼儿的心理成长，通过社会交往，让幼儿形成友好的待人处世态度。
第二，根据幼儿的不同年龄特点进行教育。教师要根据幼儿的不同年龄特点进行教育。如：对新入园的幼儿要多关心、照顾、耐心倾听他们每句话的意思；对比较年幼的幼儿，讲话的速度要慢，句子要简短；对年幼较大的幼儿则可以适当快一点，句子可以长一些；对学前儿童则可以在与他们谈娱乐、游戏的基础上，进行有针对性的教育。