什么是幼儿园综合课程？
幼儿园综合课程是将课程内容分成为若干个主题，将各学科领域知识整合在这些主题里的课程形式。
一般而言，综合课程中的主题可以大致归为两大类：一类是以各知识领域的中心keyidea为主的概念性主题，如生命周期、变化和运动、力与反作用力等，这些主题强调各学科领域之间知识的综合：另一类是综合课程中以幼儿所处的实际生活为主的生活性主题，如我自己、生日、节日、饮食等，这一类主题强调与幼儿生活相关的各教育领域知识和与之伴随的情感态度与习惯的综合。有的学者还进一步将后一类主题细分为主要来自健康与社会领域的以幼儿自身为主题、主要来自健康与艺术领域的关于人体的主题、主要来自社会与科学领域的关于家庭和社区等生活环境的主题、主要来自语言与科学领域的关于交流和信息的主题等等。上述分类之间不是互相排斥、非此即彼的关系，许多主题事实上可以归入多个类别。另外，主题也不是预先设定、固定不变的，在开展综合活动过程中，幼儿与教师共同还会产生新的相关子主题。与分科课程不同，综合课程一般并不事先制定某一领域或学科的学习目标，而是以主题为整体确定学习结果。