孩子的成长是什么？
在教育实践中，我们接触的孩子，他们富有激情、好奇心、想像力、创造力。但随着接触次数的增加，我们惊异地发现，很多小孩对周围环境缺少兴趣、激情和思考的敏感性。他们不能像同龄人一样感受音乐中蕴含的情感、节奏和旋律，也不能像同龄人一样感受绘画中蕴涵的形式、色彩、线条等艺术特征。他们对外界信息的敏感性较弱，对需要学习和思考的、陌生的信息常常视而不见。更有甚者，对周围发生的一切都无动于衷，表现出严重的冷漠症。
我们发现，这些孩子的共同之处就是没有养成良好的习惯，尤其是没有养成良好的学习习惯。他们对学习没兴趣，讨厌写作业，对其他的事情也表现得漠不关心。这不仅干扰他们学习知识，也干扰着他们各种能力的发展。这些小细节影响着孩子的成长。
我们还发现，这些孩子普遍没有接受过系统的习惯训练。有些家长知道训练孩子，但训练内容比较盲目，缺乏系统性和针对性，训练方法也相对简单。更有部分家长认为习惯的培养是学校的事情，与自己毫无关系。